October 4 | 4 de octubre
9:00am - 12:00pm PDT
Virtual
$35 (reduced | precio reducido) | $75 (regular) | $100 (pay it forward | precio y donación)
3 CEUs for mental health professionals and STARS hours | 3 las CEU para profesionales de la salud mental y las horas STARS
Spanish interpretation available | Interpretación al español
Dr. Condon and Dr. Charlot-Swilley will explain and demonstrate the use of storytelling and mutual reflection to access non-dominant sources of knowledge during RC/S. They will suggest and solicit examples of ways to make RC/S relevant, useful and sustainable for diverse service providers, particularly in under-resourced settings. Participants will have opportunities to practice decolonizing approaches to reflective practice like storytelling, radical listening, witnessing and supporting access, inclusion and mutual reflection, in small groups.
Drs. Charlot-Swilley and Condon offer Africentric and Indigenous perspectives. They will share inspiring examples of positive effects that decolonizing approaches to RC/S have had in children and families’ lives, programs, research, systems, and policies. This webinar is an opportunity to deepen understanding of how diversity-informed principles of work with young children and families apply to RC/S and system change.
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La Dra. Condón y La Dra. Charlot-Swilley explicarán y demostrarán el uso de la narración de historias y la reflexión mutua para acceder a fuentes de conocimiento no dominantes durante la RC/S. Van a sugerir y pedir ejemplos de formas de hacer que la RC/S sea relevante, útil y sostenible para diversos proveedores de servicios, especialmente en entornos con pocos recursos. Los participantes tendrán la oportunidad de practicar enfoques descolonizadores de la consulta reflexiva, como la narración de historias, la escucha radical, el testimonio y el apoyo al acceso, la inclusión y la reflexión mutua, en pequeños grupos.
Los doctores Charlot-Swilley y Condon ofrecen perspectivas africanas e indígenas. Comparten ejemplos inspiradores de los efectos positivos que los enfoques descolonizadores de la RC/S han tenido en las vidas, los programas, la investigación, los sistemas y las políticas de los niños y las familias. Este seminario web es una oportunidad para profundizar en la comprensión de cómo los principios del trabajo con niños pequeños y familias, basados en la diversidad, se aplican a la RC/S y al cambio del sistema.
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